文化领校，质量立校，教研强校。如果说教学质量是学校发展的生命线，那么教学常规则是教学质量的重要保障。我校自办学以来，对教学常规一直坚持狠抓严管，始终将其作为学校教育教学工作的重中之重。在本学期，经过一次次严格的检查评比，我校高中部众多教师的教学常规日就月将，大放异彩。

课前常规——集体备课

备好课是上好一堂课的重要前提。我校高中部始终坚持学科组集体备课，严格执行“三备一研”。在集体备课中，教师凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展，有效凝聚集体智慧，正所谓：“众人拾柴火焰高。”

课中常规——听、评公开课

众多的实践经验表明，闭门造车只会撞得头破血流，只有坚持“走出去”和“引进来”才能得到长足进步与发展。对于教学而言，亦是如此。为了避免学科固步自封，我校高中部积极开展公开课活动，促进教师教学经验的交流与学习，切实提高教师教学能力和水平。

知不足而奋进，望远山而力行。听课是迈开步子走出去，评课是集思广益引进来。在集体评课中，教师们毫无保留的分享自己的观点和看法，帮助科组教师充分认识自己的优点和不足之处，同时不断总结教学经验，更新教育观念，为上好一堂课助力。

课后常规——学生辅导

高效的课堂教学可以帮助学生快速掌握学科知识，必要的课后辅导则能够促进学生巩固课堂所学。我校教师针对学生学习的难点和重点，在课后及时进行专门辅导，为学生答疑解惑。

课后常规——学生作业、错题本

作业是课堂教学的延伸，是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径。学生认真完成作业，教师用心批改作业，美好教育的光辉轻盈地洒在教师与学生的笔尖。

成功是在一次次失败中降临的，进步是在一道道错题中造就的。收集错题、精讲错题、反思错题，已经成为了我校师生的日常状态。

常规延伸——导师制

师者，所以传道授业解惑也！自本学期开学以来，我校坚持实行“导师制”教学策略，及时了解学生在学习中遇到的问题，有效为学生出谋划策，帮助学生迅速解决问题。

常规虽小，意义极大。我校将继续坚持狠抓严管教学常规，从一点一滴的小事做起，重视每一个教学环节，全力打造“远恒佳美好高效课堂”，不断提升教学质量，力争做到让学生安心，让家长放心，让社会满意！

获奖老师名单：

义务部：文凤娟、黄倩

高中部：杜泽莲、廖剑、蔡微、   唐英英、张诗颖、曹佳秀

在此，我们向获奖的教师们，表示热烈地祝贺！