10月18日，郴州远恒佳学校高一、高二年级开启了第二期行走探究活动。本次活动以“探寻千年矿脉，感悟工矿文明”为主题，打破传统课堂的边界，引领学生走进自然与人文交织的真实场景，为成长播撒下探索与认知的种子。活动以小组为单位，将“观察、思考、探索”融入实践全过程，实现育人、育心与健体的有机融合，有效拓展了学习空间的广度与深度。在学科教师的专业指导与矿区讲解员的生动分享中，同学们深入了解桂阳本地深厚的矿冶文化，进一步增强了对家乡的认同感与自豪感。

精心筹备，筑牢探究基础

为确保活动顺利开展且富有教育意义，课程组织者孙思斯老师提前赴宝山矿山公园实地考察，确定适合学生探究的关键区域。根据考察结果，联合学科教师设计跨学科学习任务单，巧妙整合历史、地理等多学科知识，让探究任务兼具趣味性与知识性。同时，与景区负责人全面了解安全注意事项，制定详细安全预案，为学生的出行安全保驾护航。

在个性化班主任的组织下，同学们提前开启“预习模式”：通过查阅图书资料、搜集网络资源等方式，系统了解宝山矿山公园的基本概况与矿冶历史背景，初步学习地质形成、矿产开采等基础专业知识。将学生以5-6人为一组组建探究小组，每组结合兴趣与认知方向，确定了专属的研究主题，为实地探究做好充分准备。

同学们在学校接受严格的安全纪律教育和探究任务解读后，出发啦！

沉浸式体验，解码矿冶智慧

同学们坐着小火车穿梭于幽暗的井下巷道，亲身探寻历代矿工井下作业的奥秘，近距离感受家乡丰富的地理资源。导游结合实物与历史资料，耐心细致地讲解了不同历史时期矿山开采、冶炼的方式方法，以及当时面临的施工难度、高强度劳动现状与艰苦作业条件。同学们结合自身观察与思考，深刻认识到我国古代独特的多金属冶炼体系，而这一体系在当时已然是世界范围内最先进的冶炼技术，民族自豪感油然而生。

溯源矿冶历史，见证宝山辉煌

步入三千年矿冶博物馆，一条详尽的矿冶历史文化长廊，带领同学们穿越千年时光，全面了解宝山的辉煌过往。据介绍，湖南宝山国家矿山公园矿产资源极为丰富，涵盖铅、锌、银、金、钼、铼、铋、铜、硫、铁等多种有色金属，这些宝贵资源自古代起便被广泛开采利用。其矿冶产品不仅满足了国内生产生活需求，更远销海外，成为中外经济文化交流的重要见证——海外发现的桂阳监铸币、“黑石号” 沉船中的铅锭银锭，以及 “印坦沉船” 出土的 “桂阳监” 银铤，皆是这段交流史的珍贵实物佐证。

创意分享，让研学收获落地

当日下午，师生齐聚报告厅，开启精彩的分组成果汇报环节。各小组充分发挥创意，展现出丰富的探究成果，部分小组用镜头记录下桂阳矿冶的独特魅力，通过精心剪辑的短视频串联起探究历程；更多小组则借助PPT，系统梳理了探究过程中的走访轨迹，详细分享了通过查阅资料、请教老师等方式解决问题的思路与方法。每一份汇报都干货满满，不仅展现了同学们的探究能力与思考深度，更让研学过程中的收获在交流与碰撞中落地生根，实现了知识与经验的共享。

活动尾声，高中部主任张金保老师和艺体部主任孙思斯老师共同为此次行走探究实践活动点评，为我们的探究收获画上了更深刻的注脚。

定格美好，蓄力未来

活动中，同学们以积极的态度、扎实的探究与精彩的表现，展现了郴州远恒佳学校学子的良好风貌。为表彰优秀、激励成长，学校为表现突出的小组与个人颁发了奖项，让同学们的努力与付出获得认可。

我们合影留念，镜头定格的瞬间，笑容灿烂，眼神坚定，仿佛是对过往探索的致敬，对未来求知的期许。此次行走探究活动，不仅记录了时光，更承载了我们对乡土地理的热爱与追求，这份记忆将成为我们心中永恒的星光，照亮前行的道路。未来，让我们携手并肩，在教育的道路上不断探索与创新。