为推进学校课堂教学深度变革，唤醒师生课堂主体意识，构建活跃、高效、主动的特色课堂，进一步促进学生全面而有个性的发展，打造远恒佳美好课堂，培养美好学生，郴州远恒佳学校在小报告厅召开了第二次林邑佳人论坛大会。

高中部校长孙博临主持本次论坛，孙校长感谢教师们的辛勤付出，希望我们跟上节奏，肩负责任，统一思想，凝聚共识，继续朝着美好的方向前进。

总校长齐家辉以“让学生动起来，让课堂活起来”为主题，就课堂改革相关内容做培训。齐校长强调，要扎实推进课程改革和常规落实，首先要做到生为本，学定教，体验美。教师要充分研究学情，以学生为中心设计教学，依据学情确定教学的起点、方法和策略，服务学生，让每位学生得到最优发展，完成教师角色的转变。我们要遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的基本编组，注意评价方式的转变，从班级评价转变为小组评价与班级评价并行，提倡生生对话，升本对话，师生对话，高效对话和自我对话，提升和培养学生的学习能力与综合能力，培养学生的学科核心素养和美好人格。第二，坚定课堂改革，构建美好课堂。齐校长表示，构建学本课堂，我们要格外重视师生互动，生生互动和小组合作，在“五步互动自主学习”的基础上强化“三单两环节”，即自学引导单、问题生成单和训练探究单。第三，齐校长讲述了学本课堂教学的核心要素，即“互联网＋学本课堂”下的AI智能技术应用教学。我们要运用好AI技术，让互联网人工智能更好地为教学服务，实现人机协调，多屏互动，数据分析，资源共享，打造高效美好课堂。最后，齐校长进行了学本课堂科组特色项目建设的案例分析和成果分享，勉励教师们带着情怀感、境界感、幸福感、责任感和光荣感身体力行，投身实践，上下一心，共创美好的未来！

齐校长的讲话提纲挈领，高屋建瓴，全面系统地讲述了课堂改革应做到的方方面面，对教师的专业发展、思维扩展和课堂教学具有重要作用，几位老师分享了自己的心得体会，值得学习。语文正高级、特级老师、国家级名师魏源老师说：师生互动是主体“我”与“你”之间，以语言为媒介，以对“共同文本”的理解为中介进行对话，不断寻求“共识”和“共视”的过程。当教师的教学理念、教学行为、教学艺术以及教师的思想、情感、品质与学生的认知、情感、思想等产生碰撞，进而产生共鸣时，互动便发生了。张夕兵老师表示，学情是教师开展教学的重要基础，教学方式应随学情而灵活变通。唐英英老师认为教师应该学习更多的知识，如互联网技术，让AI成为助力学生学习的好帮手。正高级教师吴学兵认为，现阶段推进课堂改革势在必行，教师应身体力行，积极探索良好的教学模式。况建伟、程薇、蒋娟兰等老师纷纷发表体会，表示要切实落实师生互动、生生互动自主学习模式，利用好互联网技术，依据每一位学生的学情设计适合学生的教案、学材等，构建美好课堂。此次论坛，受益良多，收获颇丰。

思变求新，聚势前行。仰望星空，蓝图已经绘成；脚踏大地，我们尚需努力！改革课堂教学，促进质量提升。本次论坛提高了老师们教学的热情，为推进课堂改革、提高教学质量树立了方向旗帜。脚踏实地，静待花开，我们教育的美好愿景就在前方。