为深度推进学校教育教学变革，为培养人而培养人才，唤醒师生在课堂中的主体意识，全力构建活跃、高效且充满主动性的特色课堂，进而促进学生实现全面且富有个性的发展，打造远恒佳独有的美好课堂，培育美好学生。我校于小报告厅成功召开2025第2期林邑佳人论坛，全校教师齐聚一堂，共同参与这场教育盛会。

活力满满的工会主席彭家敏担任本次论坛的主持人。彭主席在开场时满怀期待地表示，希望全体教师能够紧跟唐勇校长的引领节奏，勇挑教育责任重担，统一思想认识，凝聚教育发展共识，持续朝着美好教育的方向稳步迈进。

随后，总校长唐勇以 “聚焦美好教育，成就美好学生” 为核心主题，开启了一场意义深远的培训。培训伊始，唐校长围绕学校独有的 “六立一达” 美好德育体系展开深入讲解。从 “立德、立心、立身、立行、立学、立异、达人” 这七个维度，详细阐述了学生如何成长为 “习惯好、能力强、成绩优” 的美好学生。

立德

致力于培养学生成为品行端正、言行举止美好、谦逊自律且孝亲尊长的文明典范。

立心

着重塑造学生具备悦纳自我、接纳他人的宽广胸怀，以及拥有智慧感恩之心、能感知幸福的积极心态。

立身

将目标设定为培育学生珍爱生命，具备良好的生活自理能力，拥有健康体魄与优美体态的健康个体。

立行

旨在让学生成为知行合一的践行者，能够将所学知识学以致用，面对困难展现出勇敢坚毅的品质，落实周末、假期学生德育家庭作业。

立学

着力培养学生乐学善思的学习态度，具备自主学习与合作探究的能力，兼具人文素养与科技思维的智慧人才。

立异（创造性思维、批判性思维）

鼓励学生积极探索实践，发展自身兴趣特长，塑造独特个性，成长为具有创新精神的时代新人。

达人

期望学生成长为心怀公益、乐于利他，拥有强烈国家认同感，具备国际理解视野的新时代中国特色社会主义卓越人才。

在教学方法层面，唐校长系统的解读了学校即将推行的 “三让六步” 课堂教学法，致力于打造深度学习、有效高效课堂。“三让” 即让学生主动动起来，让课堂氛围真正活起来，让教学效果切实好起来；“六步” 涵盖导、讲、练、展、评、检这六个关键教学环节。

展望未来，我校将持续深耕德育领域，不断丰富德育课程体系的内涵，积极开展形式多样、精彩纷呈的德育活动。全体教师将以高度的使命感与责任感，切实落实 “三让六步”课堂 教学法，始终秉持 “生为本、学定教、体验美” 的美好教育理念。用实际行动培育全面发展、个性鲜明的美好学生，全力推动学校教育事业向着更高峰攀登。